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Accueil / / Education musicale, CM-6e

Chanter et interpréter

Grandes œuvres du répertoire

Les voix et la diversité des émissions vocales

Les instruments ou leurs familles

Les modes de jeu

Les bruitages, effets sonores divers

Ensembles instrumentaux

Le tempo

Le rythme

Les intensités (fort/doux)

La densité

La récurrence d’un thème ou d’une formule

Exercer la capacité à s’ouvrir à la diversité et à l’altérité

S’approprier des repères culturels, historiques et géographiques

Découvrir diverses fonctions de la musique, qui traversent les époques et les esthétiques

Créer des passerelles avec d’autres domaines artistiques